Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Elaborar un proyecto relacionado con la navidad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicación de la importancia de estas en el desarrollo físico y cognitivo.


• Ejercicio de calentamiento: juegos de movimientos básicos.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre las posibles capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos consideran importantes.


• Reflexión final: Valoración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices identificadas y su relación con el objetivo del PDA.

Sesión 2:
Tema: Participación en situaciones de juego e iniciación deportiva

• Presentación del tema de la sesión: Participación en situaciones de juego e iniciación deportiva.


• Ejercicio de calentamiento: juegos de equipo que involucren movimientos y coordinación.


• Actividad principal: Realización de juegos deportivos en grupos, donde los alumnos puedan aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices identificadas en la sesión anterior.


• Reflexión final: Valoración de la participación en los juegos y su relación con el objetivo del PDA.

Sesión 3:
Tema: Valoración del desempeño en sit