La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "placas tectonicas y sus movimientos".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "placas tectónicas y sus movimientos". Explicar que deberán investigar y comprender cómo las placas tectónicas están relacionadas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un aspecto relacionado al problema: relieve, sismicidad o vulcanismo.


• Los equipos deberán investigar sobre su asignación y recopilar información relevante.


• Los equipos deben analizar la información recopilada y discutir cómo se relaciona con el problema planteado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada equipo presente sus hallazgos y cómo se relacionan con el problema.


• Fomentar la participación de los alumnos, haciendo preguntas que promuevan el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la información presentada en la sesión anterior y los hallazgos de los equipos de trabajo.


• Plantear nuevas preguntas y desafíos relacionados al problema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen el movimiento de las placas tectónicas utilizando maquetas o materiales disponibles en el aula.


• Observar y analizar el impacto de estos movimientos en el relie