Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

federico Guerra
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema (45 min)


Objetivo: Introducir el tema de estructura y funcionamiento del cuerpo humano, así como la importancia de la relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y su importancia.

  2. Presentar un video o imágenes que muestren los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  3. Realizar preguntas para iniciar la reflexión sobre la importancia de estos sistemas para nuestra salud.

  4. Explicar la relación entre el cuerpo humano y el ambiente en el que vivimos, resaltando la importancia de cuidar ambos.


Sesión 2: El sistema circulatorio (45 min)


Objetivo: Comprender el sistema circulatorio y su relación con la frecuencia cardiaca.


Actividades:



  1. Realizar una breve revisión del sistema circulatorio y sus partes principales.

  2. Explicar qué es la frecuencia cardiaca y cómo se relaciona con el sistema circulatorio.

  3. Realizar una demostración práctica de cómo medir el pulso cardíaco en las arterias de las muñecas, el cuello y los tobillos.

  4. Realizar ejercicios de actividad física como correr o saltar y medir la frecuencia cardiaca antes y después de la actividad.

  5. Reflexionar sobre la relación entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.


Sesión 3: El sistema respiratorio (45 min)


Objetivo: Comprender el sistema respiratorio y su relación con la salud y el ambiente.


Actividades:



  1. Revisar de forma breve el sistema respiratorio y su funcionamiento.

  2. Explicar cómo la calidad del aire que respiramos puede afectar nuestra salud.

  3. Realizar una activi