Introducción al tema

MARTÍN BARRÓN
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los criterios a partir de los cuales el Continente Americano se subdivide en regiones geográficas de América del Norte, América Central, las Antillas y Sudamérica o América del Sur, así como sus rasgos culturales y algunos procesos históricos vividos en lo que se ha denominado América anglosajona y América Latina, identificando algunas causas de las desigualdades sociales, económicas y educativas entre ambas regiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Presentar el tema sobre pueblos y culturas de América y el mundo, y promover el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Motivar la clase planteando la siguiente pregunta: ¿Qué sabemos sobre los pueblos y culturas de América y el mundo?



  2. Desarrollo del tema (30 minutos):



    • Presentar una breve introducción sobre el tema, destacando la importancia de la diversidad cultural y el respeto a las diferencias.

    • Mostrar imágenes de diferentes culturas y pueblos de América y el mundo, promoviendo la observación y análisis de las características culturales.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.



  3. Actividad práctica (10 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos.

    • Entregar a cada grupo una imagen de una cultura o pueblo diferente.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre la cultura asignada y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Recapitular lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.

    • Asignar la tarea de investigar sobre las regiones geográficas de América y sus rasgos culturales.




SESIÓN 2: América anglosajona y América Latina


Objetivo de la sesión: Reconocer las regiones geográficas de América y sus rasgos culturales, así como algunas causas de las desigualdades sociales, económicas y educativas entre América anglosajona y América Latina.


Desarrollo de la sesión:



  1. I