Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar sucesos autobiográficos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias personales que los alumnos quieran compartir.


• Introducción a los adverbios y ejemplos de su uso en narraciones autobiográficas.


• Ejercicio práctico: Los alumnos escribirán breves narraciones de sucesos autobiográficos utilizando adverbios para indicar secuencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de adverbios y su uso en narraciones autobiográficas.


• Introducción a las frases adverbiales y ejemplos de su uso en narraciones autobiográficas.


• Ejercicio práctico: Los alumnos agregarán frases adverbiales a sus narraciones para indicar simultaneidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de adverbios y frases adverbiales y su uso en narraciones autobiográficas.


• Introducción a los nexos temporales y ejemplos de su uso en narraciones autobiográficas.


• Ejercicio práctico: Los alumnos agregarán nexos temporales a sus narraciones para indicar duración.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de las narraciones de los alumnos.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus narraciones en grupos pequeños y discutirán cómo utilizaron los adve