El reto del cambio climático
Efraín Buenrostro
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: El reto del cambio climático
Tema: El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Lenguaje y clima
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El reto del cambio climático
- Actividad de sensibilización: proyección de imágenes y videos sobre los efectos del cambio climático
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del cambio climático?
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre las causas del cambio climático
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima que causan el cambio climático
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales
- Reflexión sobre la importancia de comprender las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima para abordar el cambio climático
- Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigación sobre las consecuencias del cambio climático
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea: presentación de las investigaciones sobre las consecuencias del cambio climático
- Identificación de las principales consecuencias del cambio climático
Desarrollo:
- Debate en grupos sobre las posibles medidas para mitigar y adaptarse al cambio climático
- Elaboración de un informe qu