La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la escuela secundaria 2º para la asignatura de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresarse frente a un público para mejorar las presentaciones dentro y fuera de la escuela.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de presentaciones orales:

• Organización y estructura del discurso


• Uso adecuado de recursos lingüísticos


• Capacidad de persuasión y argumentación


• Dominio del tema


• Habilidad para captar la atención del público

2. Lista de cotejo para la participación en el proyecto comunitario:

• Cumplimiento de tareas asignadas


• Colaboración en equipo


• Respeto a las opiniones de los demás


• Creatividad e iniciativa para proponer soluciones

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y ambientación del aula.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Discusión en grupo: ¿Qué lenguas se hablan en nuestra comunidad?


• Presentación del problema: dificultad para expresarse frente a un público.


• Lectura compartida de un texto sobre la importancia de la comunicación efectiva.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre las lenguas habladas en la comunidad y su relación con la diversidad cultural.


• Elaboración de una presentación oral sobre el tema utilizando recursos visuales.

Cierre:

• Exp