La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Mar Mata
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: La no violencia y apropiación de tradiciones navideñas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del problema y contextualización (10 minutos)

  2. Desarrollo: Trabajo en grupos y búsqueda de soluciones (30 minutos)

  3. Cierre: Presentación y reflexión sobre las soluciones propuestas (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema: "En esta Navidad, nos enfrentamos a situaciones de violencia y falta de respeto hacia las tradiciones navideñas. ¿Cómo podemos promover la no violencia y apropiación de estas tradiciones?"

  • Generar una lluvia de ideas sobre las acciones de violencia y falta de respeto que pueden ocurrir durante la Navidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la dignidad humana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro.

  • Investigar sobre la cultura de paz y las estrategias para promover el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

  • Identificar las acciones de violencia y falta de respeto más comunes durante la Navidad.

  • Proponer soluciones y estrategias para promover la no violencia y la apropiación de las tradiciones navideñas.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta sus soluciones