Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Zenit Datos15
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología con alumnos de Secundaria 1º


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema: Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que muestren los diferentes tipos de energía y su uso en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica: Introducción al concepto de energía y su importancia en los sistemas técnicos.

  • Actividad práctica en grupos: Realizar un debate sobre los diferentes tipos de energía y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

  • Reflexión en grupo: Comentar las conclusiones del debate y enfatizar la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá las conclusiones a las que llegaron durante el debate.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre los impactos ambientales derivados del uso de diferentes tipos de energía.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea: Cada alumno compartirá las conclusiones de su investigación sobre los impactos ambientales derivados del uso de diferentes tipos de energía.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad prác