La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una actividad para romper el hielo y crear un ambiente de confianza, como un juego de presentación o una dinámica de grupo.


• Generar una lluvia de ideas sobre el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentar el problema a abordar: la dificultad de los alumnos para hablar frente al público.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la propuesta de proyecto comunitario: realizar una investigación sobre diferentes comunidades étnicas, culturales y lingüísticas en México y cómo se relacionan entre sí.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica para investigar.


• Brindar recursos y sugerencias para que los alumnos investiguen sobre la comunidad asignada.


• En grupos, los alumnos deberán realizar una presentación oral o escrita sobre la comunidad asignada, destacando su historia, tradiciones, idioma y relación con otras comunidades.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones a toda la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo la comunicación asertiva.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.


• Destacar la importancia de l