Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Se necesita reforzar lo que saben de los colores, así como apoyar a los que no los identifican.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Motivación a través de una breve actividad en la que los alumnos identifiquen colores en objetos cotidianos.

Sesión 2: Exploración de colores primarios (10 minutos)

• Actividad de experimentación con pinturas de colores primarios (rojo, amarillo y azul).


• Los alumnos deberán mezclar los colores primarios para descubrir los colores secundarios (naranja, verde y morado).

Sesión 3: Expresión creativa con colores (15 minutos)

• Actividad de pintura en la que los alumnos deberán utilizar los colores primarios y secundarios para crear una obra de arte libre.


• Se fomentará la creatividad y la expresión personal de cada alumno.

Sesión 4: Juego de identificación de colores (10 minutos)

• Juego didáctico en el que los alumnos deberán identificar los colores a través de actividades lúdicas y divertidas.

Sesión 5: Exposición y reflexión (10 minutos)

• Exposición de las obras de arte creadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los colores en nuestras vidas y en el arte.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante las sesiones, se registrarán las ha