Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Ulises Iván Zamora
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de seguridad y confianza al realizar actividades físicas y de expresión, impactando la autoestima y aprovechamiento del alumno.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Saludo y calentamiento: Realizar una breve rutina de calentamiento para preparar el cuerpo y activar los músculos.
- Presentación del objetivo y contextualización: Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema de seguridad y confianza del alumno.
- Desarrollo:
- Actividades para fomentar la confianza: Realizar juegos o actividades en parejas o en grupo que promuevan la confianza entre los alumnos, como juegos de confianza, ejercicios de trabajo en equipo, etc.
- Práctica de habilidades y destrezas motrices: Realizar ejercicios prácticos que permitan a los alumnos explorar y desarrollar diferentes habilidades y destrezas motrices, como saltos, equilibrio, lanzamientos, etc. Adaptar las actividades según las necesidades individuales de cada alumno para fomentar la inclusión.
- Cierre:
- Reflexión y feedback: Realizar una breve sesión de reflexión donde los alumnos compartan sus experiencias y sensaciones al realizar las actividades. Fomentar el feedback positivo entre los compañeros y resaltar los avances y logros de cada uno.
- Tarea para casa: Asignar una tarea que permita al alumno practicar y s