Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Objetivo: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes.


• Motivar a los alumnos presentando el problema: la falta de interés por la historia.


• Preguntar a los alumnos qué piensan sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

2. Generación de preguntas (10 minutos)

• En grupos de 4 o 5 alumnos, solicitarles que generen preguntas relacionadas con el tema.


• Cada grupo deberá elegir una pregunta para investigar y resolver a lo largo de las sesiones.

Fase 2: Desarrollo

3. Investigación y análisis (20 minutos)

• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los alumnos investiguen sobre su pregunta.


• Fomentar el trabajo en equipo y la interdisciplinariedad al permitirles que consulten con profesores de otras materias.


• Los alumnos deberán tomar notas y analizar la información recolectada.

4. Organización de la información (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que organicen la información obtenida en un mapa conceptual o una tabla.


• El objetivo es que los alumnos identifiquen las principales características y aportaciones de los pueblos antiguos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Fase 3: Cierre

5. Presenta