Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos de tercero EST 2 conozcan y se familiaricen con el Ensayo, los tipos que hay de él, su utilidad y el proceso.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo: criterios a evaluar serán claridad en la argumentación, coherencia y organización del texto, uso adecuado de la gramática y ortografía, y originalidad del tema elegido.


2. Autoevaluación por parte del alumno: cuestionario para que el alumno reflexione sobre su proceso de escritura del ensayo y su satisfacción con el resultado final.

Sesión 1: Introducción al ensayo y los géneros literarios (50 minutos)

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a escribir ensayos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de texto literario que los alumnos conocen y escribirlos en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es un ensayo y cuáles son sus características principales.


• Presentar una lista de géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.) y pedir a los alumnos que elijan uno de su preferencia.


• En parejas, los alumnos deberán investigar sobre su género literario elegido: características, ejemplos de autores famosos, etc.


• Cada pareja d