Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de alumnado en la escuela.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo pueden influir en nuestras decisiones.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden afectar sus relaciones afectivas.

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los estudiantes compartan situaciones en las que han experimentado diferentes sentimientos y cómo estos influenciaron sus decisiones.


• Pedir a los estudiantes que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de reconocer los sentimientos propios y de los demás para tomar decisiones equitativas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones escritas de los estudiantes.


• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una situación en la que los sentimientos afecten las decisiones de las personas.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones investigadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Cada grupo deberá presentar una situación en la que