Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión lectora y lenguaje inadecuado
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por concentración de sustancias.


• Mostrar imágenes o ejemplos de productos de uso cotidiano (alimentos, productos de higiene personal, limpieza, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen la concentración de sustancias en esos productos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de entender la concentración de sustancias para tomar decisiones en la vida diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes productos de uso cotidiano.


• Cada grupo debe investigar y analizar la concentración de sustancias en el producto asignado, ya sea en porcentaje en masa o en porcentaje en volumen.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre los componentes del producto y su concentración, utilizando recursos como etiquetas de productos, internet, libros, entre otros.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y conclusiones sobre la concentración de sustanci