Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en la asignatura de Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: A los alumnos se les dificulta mantener el orden en el aula.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia en las familias y en la escuela.


• Discusión de las causas y consecuencias de la violencia.

Desarrollo:

• Visionado de un video sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Análisis y discusión sobre el video.


• Trabajo en grupos para identificar acciones que pueden promover la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Presentación de las propuestas de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


• Elaboración de un compromiso colectivo para promover la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de situaciones de violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del compromiso colectivo establecido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de situaciones de violencia recopilados por los alumnos.


• Discusión sobre la relevancia de erradicar la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• División de