Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: 2º de Secundaria
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Violencia escolar

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo los movimientos sociales y políticos han contribuido a garantizar el ejercicio de los derechos humanos en México y América Latina?


• Motivación a los estudiantes mediante una pregunta inicial: "¿Han escuchado hablar de algún movimiento social o político en el que se hayan logrado avances en materia de derechos humanos?"

Fase de Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos conocidos por los alumnos.


• Exposición del docente sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en México y América Latina, explicando su origen, objetivos y logros.


• Realización de una lectura en grupos pequeños sobre un movimiento social o político específico, asignado por el docente.


• Análisis y discusión en grupos sobre el impacto de dicho movimiento en la garantía de derechos humanos.


• Puesta en común de los análisis real