Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: 6º de Primaria.

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Involucrar a los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras formas de ser"

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Lectura de un cuento o fragmento literario que aborde la diversidad de personalidades y formas de ser.


• Realización de un dibujo o ilustración que represente la forma en la que cada alumno se ve a sí mismo.


• Compartir y comentar los dibujos en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias de cada persona.

Sesión 2: "Explorando nuestras formas de pensar"

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deberán escribir una lista de palabras que describen su forma de pensar en diversas situaciones (por ejemplo, enojado, feliz, triste, emocionado, etc.).


• Creación de grupos de trabajo para compartir las listas y discutir en qué situaciones cada forma de pensar puede ser útil.


• Elaboración de un mural con las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Presentación del mural a toda la clase y comentarios finales.

Sesión 3