Conociendo mi historia personal y familiar

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo mi historia personal y familiar

Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades de recreación y celebración de su entorno familiar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se va a trabajar en la clase.


• Introducir el concepto de historia personal y familiar, explicando que es la narración de los eventos y sucesos que han ocurrido en nuestras vidas y en nuestra familia.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es recreación y celebración del entorno familiar, y motivarlos a compartir ejemplos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja en blanco y materiales de escritura.


• Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre los sucesos más importantes de su historia personal y familiar, escribiendo cada suceso en un post-it.


• Una vez que los grupos hayan terminado, pedirles que ordenen los post-it en una línea de tiempo, colocando los sucesos en el lugar correspondiente (antes, después o ahora).


• Cada grupo compartirá su línea de tiempo con el resto de la clase y explicará los sucesos seleccionados.

Actividad interdisciplinaria (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que van a realizar una actividad de recreación y celebración de su entorno familiar.


• Pedir a los alumnos que elijan un suceso de su historia personal o familiar que consideren importante, y que realicen una representación artística (pintura