Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Expresión creativa a través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de emociones y sentimientos.

Sesión 1: Introducción a la expresión creativa (45 minutos)

• Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la poesía, las canciones y los juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de algunos poemas y canciones que muestren diferentes emociones y sentimientos.


• Conversación sobre las emociones y sentimientos que se pueden transmitir a través de las palabras y la música.


• Asignación de una tarea para llevar a cabo fuera del aula: buscar un poema, canción o juego de palabras que les guste y que refleje una emoción o sentimiento.

Sesión 2: Exploración de la poesía y la música (45 minutos)

• Compartir en grupo los poemas, canciones o juegos de palabras que los alumnos encontraron.


• Análisis en grupo de las características de los poemas y canciones compartidos.


• Identificación de las emociones y sentimientos presentes en cada texto.


• Realización de una actividad de creación poética en la que cada alumno deberá escribir un poema o canción que refleje una emoción o sentimiento personal.


• Retroalimentación y puesta en común de las creaciones.

Sesión 3: Juego