Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y la importancia de sus órganos de los sentidos.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos que conocen y su función.


• Investigación: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso: Se realizará una breve revisión de los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán dibujos o maquetas que representen los órganos de los sentidos y su ubicación en el cuerpo humano.


• Exposición: Los alumnos presentarán sus dibujos o maquetas y explicarán la función de cada órgano de los sentidos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción al problema: Se planteará a los alumnos el problema de los problemas de matemáticas relacionados con el cuerpo humano.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas de matemáticas relacionados con el cuerpo humano, como por ejemplo: "Si cada persona tiene dos ojos, ¿cuántos ojos hay en un salón de clases con 30 alumnos?"


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