Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problema a atender: Los alumnos muestran problemas de comprensión lectora y ortografía.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de comentarios literarios.


2. Prueba de comprensión lectora y ortografía.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria reconocida y posterior discusión en grupo sobre las características del género literario.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre diferentes géneros literarios.


• Selección individual de un texto literario de su libre elección (novela, cuento, poema, etc.).


• Lectura individual del texto seleccionado.


• Realización de anotaciones sobre las características del texto.

Cierre:

• Puesta en común de los textos seleccionados y las características encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y los diferentes géneros literarios.


• Tarea: Elaborar un comentario literario sobre el texto seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los comentarios literarios elaborados por los alumnos.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre los comentarios presentados.

Desarrollo:

• Activ