El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: El cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de operaciones básicas de matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Actividad inicial: Preguntar a los estudiantes si conocen los órganos de los sentidos y cuáles son.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y sus funciones. Luego, organizar a los estudiantes en grupos para investigar sobre un órgano de los sentidos y exponerlo al resto de la clase.


• Evaluación formativa: Observar la participación de los estudiantes en la lluvia de ideas y evaluar las exposiciones grupales.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar los órganos de los sentidos y sus funciones a través de una dinámica de juego de roles.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los estudiantes deben utilizar sus sentidos para identificar diferentes objetos o alimentos. Luego, discutir en grupo cómo se utilizan los sentidos en cada caso.


• Evaluación formativa: Observar la participación de los estudiantes en la dinámica de juego de roles y en la actividad práctica.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Hacer una reflexión sobre las situaciones cotidianas en las que se ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Actividad principa