Narración de historias mediante diversos lenguajes

Daniela Sainz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:
Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Proyecto comunitario:
Durante las sesiones, se fomentará la participación activa de los alumnos en la narración de historias, promoviendo la inclusión y el respeto hacia las ideas y experiencias de cada niño. Se buscará que los niños se apropien de su cultura a través de la lectura y la escritura, compartiendo sus historias con sus compañeros.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)



  1. Calentamiento: (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una actividad de calentamiento para activar la imaginación de los niños. Por ejemplo, pedirles que cierren los ojos y les contaré una historia corta para que ellos la imaginen.



  1. Presentación del proyecto: (10 minutos)



  • Explicar a los niños que durante las próximas clases trabajarán en la creación de sus propias historias y en la narración de las mismas.

  • Mostrarles ejemplos de diferentes tipos de historias y cómo se estructuran (inicio, desarrollo y final).



  1. Brainstorming en grupo: (10 minutos)



  • En grupos pequeños, los niños compartirán ideas sobre qué tipo de historias les gustaría inventar.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente de respeto y escucha activa.



  1. Creación de la historia en grupo: (15 minutos)



  • Cada grupo elegirá una idea para desarrollar y crearán una historia en conjunto, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

  • Los niños podrán utilizar dibujos, palabras o gestos para expresar su historia.


Sesión 2: Narración de historias en diferentes