Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Gerardo de Jésus López- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema: LOS ALUMNOS CONOCEN LAS FORMAS EN QUE SE MANIFIESTA LA ENERGÍA Y LOS IMPACTOS QUE TIENE EN LA NATURALEZA.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario con preguntas cerradas y abiertas relacionadas con los conceptos y contenidos abordados en las sesiones.
Proyecto de investigación: Los alumnos deberán presentar un proyecto en el que investiguen sobre un sistema técnico que use energía y analicen sus implicaciones en el desarrollo tecnológico y en los riesgos personales, sociales y naturales. Se evaluará la presentación oral del proyecto y la calidad de la investigación realizada.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los sistemas técnicos y las posibles implicaciones en el desarrollo tecnológico y en los riesgos personales, sociales y naturales.
Desarrollo: Explicación teórica sobre los distintos tipos de energía y cómo se utilizan en diferentes sistemas técnicos. Ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes tipos de energía.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender la función de la ener