Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

sabina pinzon
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema Interdisciplinar: Falta de conciencia en el uso y abuso de los recursos por falta de valores.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de una cultura de paz en nuestra sociedad".

  • Generación de preguntas guía sobre el tema: ¿Qué es una cultura de paz? ¿Por qué es importante promoverla? ¿Qué acciones pueden realizar las personas, grupos u organizaciones para fomentar una cultura de paz?

  • Organización de equipos de trabajo.


Fase de desarrollo:



  • Investigación en línea y en biblioteca sobre personas, grupos u organizaciones que promueven una cultura de paz en México y América Latina.

  • Registro de la información encontrada en una tabla con los siguientes datos: nombre de la persona, grupo u organización, acciones realizadas, impacto de dichas acciones, valores promovidos.

  • Análisis de la información recolectada y discusión en equipo sobre las acciones y los valores promovidos.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de las acciones de personas, grupos u organizaciones para promover una cultura de paz.

  • Elaboración de una conclusión individual sobre el tema.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Rec