Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Mariana Sarely Salas- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de comprensión lectora e interpretación de imágenes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema y presentación de la problemática. Conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte. Mostrar ejemplos de obras de arte que transmitan sensaciones y emociones relacionadas con la escuela. Plantear el objetivo de la clase.
Desarrollo: Realizar una lectura grupal de un poema o relato corto relacionado con la escuela. Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones y sentimientos presentes en el texto. Luego, mostrar una serie de imágenes relacionadas con el entorno escolar y pedir a los alumnos que interpreten las emociones y sentimientos que evocan.
Cierre: Pedir a los alumnos que elijan una imagen de la serie presentada y escriban un breve texto describiendo las sensaciones y emociones que les transmite. Compartir en grupo las interpretaciones de cada uno.
Sesión 2:
Inicio: Retomar la actividad anterior, recordando las sensaciones y emociones que transmitían las imágenes. Reflexionar sobre cómo transmitir esas sensaciones a través del arte.
Desarrollo: Introducir diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, dibujo, escultura, etc.) y explorar cada una en forma práctica. Los alumnos