Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos desconocen las principales formas de la energía eléctrica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre los usos e implicaciones de la energía en los sistemas técnicos.


2. Observación de la participación y nivel de pensamiento crítico durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en los sistemas técnicos.


• Plantear el problema a atender y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una explicación teórica sobre las diferentes formas de energía y su relación con los sistemas técnicos.


• Mostrar ejemplos concretos de aplicaciones de la energía en diferentes contextos.


• Dividir a los estudiantes en grupos para realizar una investigación sobre un sistema técnico y su uso de energía.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la investigación de sistemas técnicos y su uso de energía.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos