Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad introductoria: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus experiencias y conocimientos acerca de las celebraciones y eventos culturales de su comunidad.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos compartir materiales con nuestros compañeros de forma adecuada?"


• Discusión en grupo sobre el problema y búsqueda de posibles soluciones.


• Tarea: Los alumnos realizarán una lista de normas y acuerdos para compartir materiales en el aula.

Sesión 2:

• Revisión de las normas y acuerdos elaborados por los alumnos.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos simularán situaciones de compartir materiales y aplicarán las normas establecidas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir y respetar los materiales de los demás.


• Tarea: Los alumnos realizarán dibujos o carteles que promuevan el respeto y la cooperación al compartir materiales.

Sesión 3:

• Introducción al patrimonio artístico y cultural de la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán investigaciones en grupos sobre una festividad o celebración tradicional de su comunidad.


• Presentación de las investigaciones a través de carteles o