La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de la responsabilidad que tienen los adolescentes sobre las decisiones que implica el pensamiento crítico y plantear alternativas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la formación personal y social.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la cultura de paz y la responsabilidad de los adolescentes en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: cultura de paz, respeto a la dignidad, diversidad, inclusión e interculturalidad.


• Análisis de situaciones reales donde se presenten conflictos y falta de respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Trabajo grupal: Los estudiantes formarán grupos y deberán identificar un problema relacionado con la falta de cultura de paz en su entorno escolar y proponer alternativas para solucionarlo.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo podríamos aplicar la cultura de paz en nuestras vidas diarias?


• Discusión so