Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Nivel: Primaria 1º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): Recuperar con sus propias palabras la información que escucharon sobre el tema que abordó una persona invitada.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos:

• Presentar el proyecto comunitario y la importancia de las conversaciones con personas de la comunidad.


• Identificar diferentes temas de interés para abordar en las entrevistas.


• Realizar un listado de posibles invitados para las entrevistas.

Desarrollo:

1. Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre la importancia de conocer diferentes opiniones y puntos de vista.


2. Explicar el proyecto comunitario y cómo consistirá en invitar a personas de la comunidad a conversar sobre temas específicos.


3. Realizar una lluvia de ideas para identificar posibles temas de interés para las entrevistas (por ejemplo: medio ambiente, historia local, gastronomía, etc.).


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y proponer posibles invitados relacionados con los temas identificados.


5. Cada grupo deberá exponer sus propuestas y justificar por qué consideran que esa persona sería interesante para entrevistar.

Sesión 2:

Objetivos:

• Planificar la entrevista con la persona invitada.


• Diseñar las preguntas que se realizarán durante la entrevista.

Desarrollo:

1. Recordar a los alumnos los temas seleccionados y los invitados propuestos.


2. Elegir uno de los temas y uno de los invitados para la entrev