Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Problemática: Incidencia en la violencia y segregación

Objetivo (PDA):
Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para un ambiente de respeto.


• Presentar la problemática de la incidencia en la violencia y segregación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y los sentimientos que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones en situaciones específicas.


• Reflexionar en grupo sobre cómo estas emociones pueden influir en la toma de decisiones y en las relaciones afectivas.

Cierre:

• Realizar una actividad de integración en la que los alumnos compartan sus emociones y sentimientos actuales.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden utilizar sus emociones de manera positiva en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se toman decisiones basadas en emociones o sentimientos.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que formen grupos y el