Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los principios éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: La contaminación del PET en la escuela y comunidad.


• Pregunta inicial: ¿Qué relación crees que existe entre la ética y la contaminación del PET?

Desarrollo de la actividad (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigar en internet y otras fuentes sobre las prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Discusión en grupo sobre los beneficios y consecuencias de estas prácticas éticas.


• Elaboración de un cuadro comparativo que muestre las diferencias entre las prácticas éticas y no éticas en relación a la contaminación del PET.

Cierre de la sesión (5 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar principios éticos en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Analizar la problemática de la contaminación del PET en la escuela y comunidad desde una perspectiva ética.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior a través de una pregunta: ¿Qué propuestas éticas podríamos implementar para reducir la contaminación del PET en nuestra escuela y comunidad?

Desarrollo de la actividad (30 minutos):

• Presentación de imágenes o videos sobre la contaminación del PET y sus impactos en el medio ambiente.


• Debate en grupo sobre las posibles soluciones éticas a