Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Grade: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de participación en la discusión grupal, teniendo en cuenta la participación activa, el respeto hacia los demás y la capacidad de argumentación.


2. Actividad escrita individual que consiste en reflexionar sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida y proponer posibles soluciones.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y las comunidades".


• Pregunta motivadora: "¿Qué entienden por calidad de vida y qué creen que puede afectarla?".

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Imaginemos que somos parte de un grupo de personas que está estudiando las causas de la desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo. Nos interesa conocer cómo estas diferencias afectan el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna. ¿Qué preguntas se les ocurren que podríamos investigar para entender mejor este tema?".


• Los alumnos formarán equipos y generarán preguntas que les interese investigar sobr