Composición del Universo y Sistema Solar

Humberto Manzo
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen la mecánica del sistema solar y la gravitación universal.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: al inicio de la primera sesión, se aplicará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la composición del universo y el sistema solar. Esto permitirá conocer el nivel de conocimiento inicial de los alumnos.



  2. Observación y análisis de experimentos: durante las sesiones de desarrollo, se realizarán experimentos relacionados con la gravitación y la dinámica del sistema solar. Los alumnos deberán realizar observaciones y análisis de dichos experimentos, registrando sus conclusiones en un informe.




Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas.

  • Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.


Fase de Desarrollo:



  • Exposición interactiva de conceptos básicos: composición del universo, sistema solar, gravitación universal.

  • Realización de un experimento sencillo para comprender la ley de gravitación universal.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los resultados y conclusiones del experimento.

  • Puesta en común de las conclusiones.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia