Introducción y sensibilización

Semillitas Mañana
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia pacífica y la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos y preguntar si saben qué significa la palabra diversidad. Explicar brevemente su significado y ejemplos de cómo las personas pueden ser diferentes (raza, religión, género, etc.).

  2. Presentación (10 minutos): Proyectar imágenes de personas de distintos contextos y preguntar a los alumnos qué diferencias y similitudes pueden identificar. Fomentar la participación y el respeto por las opiniones de los demás.

  3. Dinámica (15 minutos): Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de conflicto y resolución pacífica. Al final de cada representación, promover la reflexión sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de resolver los problemas de manera pacífica.

  4. Reflexión final (15 minutos): Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en la dinámica y qué aprendieron de ella. Destacar la importancia de la convivencia pacífica y la aceptación de la diversidad en la construcción de relaciones positivas.


Sesión 2: Conocimiento y respeto hacia los demás (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar el conocimiento y el respeto hacia las personas de diversos contextos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad y la convivencia pacífica.

  2. Lectura y reflexión (20 minutos): Leer un cuento que aborde el tema de la diversidad y el respeto hacia los demás. Después de la lectura, promover la reflexión pregun