Introducción y reflexión sobre la importancia de los nombres
Vanessa Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia de los nombres
Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de los nombres y apellidos como forma de identificar a las personas y su pertenencia a una comunidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludar a los estudiantes y preguntarles si saben por qué es importante escribir correctamente sus nombres y apellidos.
- Comentar brevemente la importancia de los nombres y su relación con la identidad y la pertenencia.
Presentación del proyecto (10 minutos):
- Explicar que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres en la lengua materna.
- Comentar que van a aprender a escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.
Reflexión y discusión (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de las personas de su entorno.
- Preguntar a los estudiantes si tienen algún problema para escribir sus nombres y apellidos, y si conocen a alguien más que tenga dificultades.
- Promover la reflexión sobre cómo puede afectar a una persona no poder escribir correctamente su nombre y apellidos.
Tarea para casa (10 minutos):
- Pedir a los estudiantes que investiguen sobre la importancia de los nombres en diferentes culturas y que traigan ejemplos para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Aprendiendo a escribir nombres y apellidos
Objetivo: Los estudiantes aprenderán a escribir correctamente sus nombres y apellidos, así como los de las personas de su entorno.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior (10 minutos):