Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Oscar Bahena
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1: Explorando la cultura alimentaria mexicana



  • Presentar a los alumnos diferentes platillos típicos de México, como tacos, mole, pozole, entre otros, utilizando imágenes y descripciones breves.

  • Fomentar una conversación sobre los alimentos que conocen y que han probado.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias culinarias y mencionen sus platillos favoritos.

  • Introducir la idea de que los alimentos pueden ser saludables y mencionar algunos ejemplos.


Sesión 2: Descubriendo la diversidad de ingredientes en México



  • Mostrar a los alumnos fotografías de diferentes ingredientes que se utilizan en la gastronomía mexicana, como chiles, nopales, frijoles, entre otros.

  • Realizar una actividad de identificación, en la que los alumnos mencionen los ingredientes que conocen y los relacionen con los platillos presentados en la sesión anterior.

  • Promover una discusión sobre la importancia de consumir alimentos frescos y variados para una buena salud.


Sesión 3: Influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos



  • Presentar a los alumnos algunos platillos internacionales famosos que se consumen en México, como la pizza, la pasta o el sushi, utilizando imágenes y descripciones breves.

  • Guiar una conversación para que los alumnos reflexionen sobre las influencias que otras culturas han tenido en la gastronomía mexicana.

  • Realizar una actividad individual en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes de alimentos y bebidas de diferentes culturas y las peguen en un collage.


Sesión 4: Identificando alimentos saludables en nuestra comunida