Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problema a atender: Identificar diferentes emociones tanto personales como de sus pares y desarrollar habilidades para la sana convivencia y ambiente empático.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de identificar y comprender las emociones propias y de los demás.


• Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán mencionando cómo se sienten en ese momento.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos elaborarán un mural con imágenes que representen diferentes emociones.


• Reflexión grupal: se discutirán las imágenes y se explicarán las emociones representadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: se recordarán las emociones trabajadas y se hará una breve dinámica de reconocimiento de emociones.


• Cuento: se contará un cuento que ilustre situaciones en las que las personas expresan diferentes emociones.


• Actividad práctica: los alumnos elaborarán títeres de papel y los utilizarán para representar las emociones del cuento.


• Reflexión grupal: se discutirán las emociones representadas por los títeres y se analizarán las situaciones del cuento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores: se revisarán las emociones trabajadas y se realizará una breve dinámica de reconocimiento de emociones.


• Juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán diversas situacio