Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos procesos técnicos que utilizan energía y materiales en la comunidad.


• Presentar el problema del desperdicio de materiales y su impacto ecológico.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un proceso técnico que utilice energía y materiales en la comunidad.


• Los grupos deberán identificar los materiales utilizados, las características de los mismos y las implicaciones sociales o ambientales del proceso técnico.

Cierre (10 minutos):

• Exponer en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre las implicaciones sociales y ambientales de los procesos técnicos.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y preguntas generadas.


• Presentar información sobre los distintos tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.


• Promover la reflexión sobre el uso responsable de la energía.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos transformen un material en otro utilizando energía.