Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente

María Dolores Martínez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente


Tema: Conflicto territoriales en México: causas, desarrollo y resolución


Grado: 6º de primaria


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo: Analizar críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente, vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales e indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentar a los estudiantes el tema de los conflictos territoriales en México y su importancia para la construcción de la cultura de paz.

  • Plantear el problema central: Identificar los conflictos territoriales en México, analizando sus causas, desarrollo y resolución.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles conflictos territoriales en México y registrarlas en el pizarrón.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un conflicto territorial para investigar y analizar.


Sesión 2: Investigación y análisis de los conflictos territoriales (45 minutos)



  • Proporcionar a los equipos de trabajo recursos como libros, revistas, internet, etc. para que realicen la investigación sobre el conflicto territorial asignado.

  • Los equipos deberán analizar las causas, el desarrollo y la resolución del conflicto ter