Las tensiones en el siglo XX: Ponderando las demandas sociales y la participación de diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Ponderando las demandas sociales y la participación de diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender a la problemática de la comprensión lectora y apoyar a personas con alto índice de marginación a través de un obsequio.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que orientaron las tensiones en el siglo XX y analizar la participación de diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Sesión 1: Introducción al problema (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Breve explicación sobre la importancia de comprender las demandas sociales y la participación de diversos grupos sociales en la conducción de las tensiones en el siglo XX.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes compartirán sus conocimientos sobre eventos históricos que hayan generado tensiones en el siglo XX.

Desarrollo:

• Presentación de una situación problemática relacionada con una demanda social específica del siglo XX.


• Organización de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo) y asignación de roles dentro del grupo.


• Investigación en línea y en recursos bibliográficos sobre la demanda social asignada y la participación de diferentes grupos sociales en su conducción.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la información relevante encontrada.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Debate