Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: llllll

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad.


• Exposición del problema a atender y discusión en grupo sobre su importancia.


• Lectura de un poema relacionado con la diversidad lingüística y cultural.


• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán escribir un pequeño texto donde expresen su opinión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en su comunidad.


• Puesta en común y reflexión final.

Sesión 2:

• Realización de una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Elaboración de un mapa donde se muestren las distintas lenguas y culturas encontradas.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión grupal sobre la diversidad encontrada.


• Lectura de un mito o leyenda relacionada con alguna de las culturas presentes en la comunidad.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán el mito o leyenda de forma silenciosa y luego compartirán sus impresiones y reflexiones en parejas.


• Cierre de la sesión con una puesta en común y reflexión final.

Sesión 3:

• Invitación a los estudiantes para que traigan a clase alguna canción en un id