Comunicación Asertiva y Dialógica para la Erradicación de la Violencia en la Familia y la Escuela

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Asertiva y Dialógica para la Erradicación de la Violencia en la Familia y la Escuela

Tema: Comunicación Asertiva y Dialógica para la Erradicación de la Violencia en la Familia y la Escuela
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: La convivencia escolar y familiar cada vez es más preocupante, los alumnos ya no respetan a sus iguales y sus mayores, se ha perdido valores.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Breve introducción al tema de la violencia en la familia y la escuela.


• Presentación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación en las relaciones familiares y escolares.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los estudiantes se organizan en grupos pequeños para discutir ejemplos de situaciones violentas en la familia y la escuela y cómo podrían resolverse mediante la comunicación asertiva y dialógica.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.


• Brainstorming: Los estudiantes generan ideas sobre cómo sensibilizar a la comunidad sobre la erradicación de la violencia en la familia y la escuela.

Cierre:

• Reflexión final: Los estudiantes escriben en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la vio