Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita" en alumnos de Secundaria 1º de Español, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y abordando el problema de incidencia en la violencia y segregación. El objetivo es que los alumnos reconozcan los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruten de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se utilizará un enfoque de Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Introducción al problema de incidencia en la violencia y segregación en la comunidad.


• Actividad de motivación: Presentación de una canción con recursos estéticos y análisis de sus elementos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un poema lírico con recursos estéticos.


• Identificación y explicación de los recursos estéticos presentes en el poema.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un poema lírico utilizando al menos dos recursos estéticos.

Cierre:

• Compartir los poemas escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Tarea: Investigar sobre la literatura oral en la comunidad y recopilar ejemplos de canciones, poemas, refranes, etc.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presenta