Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Octavio Enrique Salcedo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física para alumnos de Secundaria 2º:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


PDA (Propósito de Aprendizaje): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Lecto-escritura y lectura de comprensión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Establecer el propósito de la clase: Experimentar e interpretar manifestaciones de la electricidad y comprender la importancia de los cuidados en su uso.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de la electricidad que los estudiantes conocen.

  • Formular preguntas de investigación para guiar el proceso de indagación.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación guiada sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar experimentos sencillos para observar y registrar manifestaciones de la electricidad y su interacción con el magnetismo.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para compartir los resultados y conclusiones obtenidas.


Cierre:



  • Discutir y reflexionar sobre los resultados obtenidos en los experimentos.

  • Responder preguntas de comprensión relacionadas con el tema.

  • Asignar tareas de lectura y escritura para reforzar el aprendizaje de conceptos clave.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar un problema relacionado con el uso de la electrici