Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

Francisco Guadalupe Servin
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Comprender las etapas del desarrollo humano y su relación con la salud sexual y reproductiva.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo e introducción al tema.

    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del desarrollo humano y la sexualidad.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad: Proyectar una presentación interactiva sobre las etapas del desarrollo humano, desde la infancia hasta la adultez.

    • Discusión guiada: Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo se relaciona el desarrollo humano con la salud sexual y reproductiva.

    • Actividad: Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y nombren las etapas del desarrollo humano.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y conclusiones sobre el tema tratado.

    • Asignación de lectura para la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Analizar la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Actividad: Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen situaciones de riesgo y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad: Proyectar una presentación interactiva sobre las ITS más comunes en adolescentes y las formas de prevención.

    • Discusión guiada: Realizar preguntas para que los alumnos analicen las consecuencias de las ITS y el embarazo en la vida de los jóvenes.

    • Actividad: En parejas, los alumnos deben investiga