Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las fracciones para resolver situaciones problemáticas

Objetivo:
Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias de resolución de problemas matemáticos utilizando elementos de otras áreas, como la lengua y la cultura.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al concepto de fracciones

• Presentar el tema de estudio: "Explorando las fracciones"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se pueden encontrar fracciones en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos visuales de fracciones y explicar su composición (numerador y denominador).


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de fracciones en diferentes contextos.


• Reflexionar sobre las dificultades que pueden surgir al resolver fracciones y cómo podemos superarlas.

Sesión 2 (45 minutos): Construcción de fracciones equivalentes

• Repasar el concepto de fracciones y su representación visual.


• Introducir el concepto de fracciones equivalentes y su importancia en la resolución de problemas.


• Explicar el proceso de multiplicar o dividir tanto el numerador como el denominador de una fracción para obtener una fracción equivalente.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de fracciones equivalentes.


• Plantear problemas que involucren la comparación y ordenamiento de fracciones y resolverlos utilizando fracciones equivalentes.

Sesión 3 (45 minutos): Resolución de problemas con fracciones

• Repasar el concepto de fracciones y