Introducción a la serie numérica

Fabiola Maya
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la serie numérica
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán decir la serie numérica en orden hasta el número 10.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Presentar una serie numérica del 1 al 10 en un cartel o pizarra.

  3. Invitar a los alumnos a repetir la serie numérica en voz alta, siguiendo el orden establecido.

  4. Realizar actividades de conteo utilizando objetos manipulables, como bloques o fichas, para reforzar el concepto de conteo y la correspondencia 1 a 1.

  5. Jugar al juego de "ordenar los números", donde los alumnos deben organizar tarjetas con números del 1 al 10 en orden correcto.

  6. Cerrar la sesión reforzando el concepto de orden numérico y resaltando la importancia de contar en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2:
Tema: Ampliando el rango de conteo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos podrán decir la serie numérica en orden hasta el número 20.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la serie numérica del 1 al 10 aprendida en la sesión anterior.

  2. Presentar una nueva serie numérica del 11 al 20 en un cartel o pizarra.

  3. Invitar a los alumnos a repetir la serie numérica en voz alta, siguiendo el orden establecido.

  4. Realizar actividades de conteo utilizando objetos manipulables, como dados o tarjetas con puntos, para reforzar el concepto de conteo y ampliar el rango de conteo.

  5. Jugar al juego de "ordenar los números" con tarjetas del 1 al 20, para practicar el orden numérico.

  6. Cerrar la sesión reforzando la serie numérica del 1 al 20 y resaltando la importancia de contar en